- 区分
- 本
- 数量
- 3
- 家にある
- 未チェック
- 購入済み
- 未チェック
- メモ
- 未指定
新学期の持ち物・予定
新学期を前に、子どもの持ち物をそろえ、最初の週の予定と生活リズムを家族で一緒に準備するとき
中身 · 表 3 · チェックリスト 3
プレビュー · 新しいドキュメントはこう始まります
新学期の持ち物・予定
- 始業日
- 未指定
- 子どもの人数
- 未指定
- 準備担当
- 未指定
- 予算
- 未指定
持ち物リストを学校からの案内に合わせて直し、家にあるものからチェックします。
持ち物
家にあるものは「家にある」、買ったものは「購入済み」にチェックします。
持ち物
| 品目 | 区分 | 数量 | 家にある | 購入済み | メモ |
|---|---|---|---|---|---|
| 教科書・問題集 | 本 | 3 | 未チェック | 未チェック | 未指定 |
| 名札 | その他 | 10 | 未チェック | 未チェック | 未指定 |
| 体操服 | 服・靴 | 1 | 未チェック | 未チェック | 未指定 |
| 上履き | 服・靴 | 1 | 未チェック | 未チェック | 未指定 |
| ノート・鉛筆 | 学用品 | 5 | 未チェック | 未チェック | 未指定 |
| 通学かばん | 通学かばん | 1 | 未チェック | 未チェック | 未指定 |
- 区分
- その他
- 数量
- 10
- 家にある
- 未チェック
- 購入済み
- 未チェック
- メモ
- 未指定
- 区分
- 服・靴
- 数量
- 1
- 家にある
- 未チェック
- 購入済み
- 未チェック
- メモ
- 未指定
- 区分
- 服・靴
- 数量
- 1
- 家にある
- 未チェック
- 購入済み
- 未チェック
- メモ
- 未指定
- 区分
- 学用品
- 数量
- 5
- 家にある
- 未チェック
- 購入済み
- 未チェック
- メモ
- 未指定
- 区分
- 通学かばん
- 数量
- 1
- 家にある
- 未チェック
- 購入済み
- 未チェック
- メモ
- 未指定
最初の週の予定
| 日付日付 | 予定 | 準備 | 担当担当者 | 確認チェックボックス |
|---|---|---|---|---|
| 空欄 | 始業式 | 上履き・かばん | 空欄 | 未チェック |
| 空欄 | 保護者向けのお知らせ | お知らせを読む | 空欄 | 未チェック |
| 空欄 | 放課後授業の申し込み | 申込書 | 空欄 | 未チェック |
| 空欄 | 給食の申し込み | アレルギー確認 | 空欄 | 未チェック |
- 日付
- 空欄
- 予定
- 始業式
- 準備
- 上履き・かばん
- 担当
- 空欄
- 確認
- 未チェック
- 日付
- 空欄
- 予定
- 保護者向けのお知らせ
- 準備
- お知らせを読む
- 担当
- 空欄
- 確認
- 未チェック
- 日付
- 空欄
- 予定
- 放課後授業の申し込み
- 準備
- 申込書
- 担当
- 空欄
- 確認
- 未チェック
- 日付
- 空欄
- 予定
- 給食の申し込み
- 準備
- アレルギー確認
- 担当
- 空欄
- 確認
- 未チェック
生活リズムを戻す
1.
新学期の1週間前から早く寝ます。
2.
朝ごはんを食べる練習をします。
3.
かばんは前の晩に用意します。
学校に伝えること
学校指定の書式で別に提出し、ここには済んだかどうかだけ印を付けます。
| 項目 | 内容 | 連絡済みチェックボックス |
|---|---|---|
| アレルギー・服用中の薬 | 学校指定の書式で提出 | 未チェック |
| 緊急連絡の順番 | 学校指定の書式で提出 | 未チェック |
| 学童保育を使うかどうか | 申し込んだかどうかを書く | 未チェック |
- 項目
- アレルギー・服用中の薬
- 内容
- 学校指定の書式で提出
- 連絡済み
- 未チェック
- 項目
- 緊急連絡の順番
- 内容
- 学校指定の書式で提出
- 連絡済み
- 未チェック
- 項目
- 学童保育を使うかどうか
- 内容
- 申し込んだかどうかを書く
- 連絡済み
- 未チェック
☐
持ち物を、家にあるものと買うものに分けました。
☐
最初の週の予定を書きました。
☐
学校に伝えることを整理しました。