- Minuti
- 5
- Fase
- Apertura
- Attività
- Richiama l’ultima lezione e proponi la domanda di oggi
- Materiali
- Slide 1
- Fatto
- Non spuntato
ModelliStudio e formazione · Piano di lezione
Piano di lezione
Quando un insegnante, un docente o un tutor definisce obiettivi, svolgimento, materiali e valutazione di una singola lezione e li condivide con chi co-insegna
Contenuto · Tabella 3 · Checklist 3
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Piano di lezione
- Data della lezione
- Non impostato
- Durata della lezione (minuti)
- Non impostato
- Insegnante
- Non impostato
- Numero di studenti
- Non impostato
Scrivi tre obiettivi della lezione, poi adatta gli orari nella tabella del programma alla durata della lezione.
Obiettivi della lezione
Scrivi cosa gli studenti dovrebbero saper fare alla fine della lezione.
1.
Sa spiegare il concetto chiave con parole proprie.
2.
So risolvere i problemi di esempio.
3.
Riesce a trovare nella vita quotidiana un esempio di ciò che ha imparato.
Svolgimento della lezione
| MinutiNumero | Fase | Attività | Materiali | FattoCasella di controllo |
|---|---|---|---|---|
| 5 | Apertura | Richiama l’ultima lezione e proponi la domanda di oggi | Slide 1 | Non spuntato |
| 20 | Svolgimento | Spiegare il concetto con esempi | Slide 2–5 | Non spuntato |
| 15 | Attività | Risolvere problemi in coppia | Scheda di lavoro | Non spuntato |
| 5 | Chiusura | Ripassare i punti chiave e presentare la prossima lezione | Ticket di uscita | Non spuntato |
- Minuti
- 20
- Fase
- Svolgimento
- Attività
- Spiegare il concetto con esempi
- Materiali
- Slide 2–5
- Fatto
- Non spuntato
- Minuti
- 15
- Fase
- Attività
- Attività
- Risolvere problemi in coppia
- Materiali
- Scheda di lavoro
- Fatto
- Non spuntato
- Minuti
- 5
- Fase
- Chiusura
- Attività
- Ripassare i punti chiave e presentare la prossima lezione
- Materiali
- Ticket di uscita
- Fatto
- Non spuntato
Occorrente e materiali
Occorrente e materiali
| Materiali | Tipo | Link | Pronto | Note |
|---|---|---|---|---|
| Video sul concetto | Video | Non impostato | Non spuntato | Non impostato |
| Ticket di uscita | Stampati | Non impostato | Non spuntato | Non impostato |
| Scheda di lavoro | Stampati | Non impostato | Non spuntato | Non impostato |
- Tipo
- Video
- Link
- Non impostato
- Pronto
- Non spuntato
- Note
- Non impostato
- Tipo
- Stampati
- Link
- Non impostato
- Pronto
- Non spuntato
- Note
- Non impostato
- Tipo
- Stampati
- Link
- Non impostato
- Pronto
- Non spuntato
- Note
- Non impostato
Valutazione e riflessione
| Voce | Metodo | ControlloCasella di controllo |
|---|---|---|
| Obiettivi raggiunti | Controlla risposte ticket di uscita | Non spuntato |
| Partecipazione | Osservare il lavoro in coppia | Non spuntato |
| Cosa cambiare la prossima volta | Una riga di nota dopo la lezione | Non spuntato |
- Voce
- Obiettivi raggiunti
- Metodo
- Controlla risposte ticket di uscita
- Controllo
- Non spuntato
- Voce
- Partecipazione
- Metodo
- Osservare il lavoro in coppia
- Controllo
- Non spuntato
- Voce
- Cosa cambiare la prossima volta
- Metodo
- Una riga di nota dopo la lezione
- Controllo
- Non spuntato
☐
Scritti gli obiettivi della lezione.
☐
Adatta i tempi nella tabella dello svolgimento alla durata della lezione.
☐
Verificato che i materiali siano pronti.