- 시간(분)
- 5
- 단계
- 도입
- 활동
- 지난 수업 떠올리기·오늘 질문
- 자료
- 슬라이드 1
- 완료
- 체크 안 됨
수업 지도안
교사·강사·튜터가 한 차시 수업의 목표·흐름·자료·평가를 정리하고 함께 가르치는 사람과 나눌 때
담긴 내용 · 표 3 · 체크리스트 3
미리보기 · 새 문서는 이렇게 시작해요
수업 지도안
- 수업 날짜
- 미지정
- 수업 시간(분)
- 미지정
- 교사
- 미지정
- 학생 수
- 미지정
수업 목표 세 가지를 적고 흐름 표의 시간을 수업 길이에 맞춰요.
수업 목표
수업이 끝나면 학생이 할 수 있어야 하는 것을 적어요.
1.
핵심 개념을 자기 말로 설명할 수 있어요.
2.
예시 문제를 풀 수 있어요.
3.
배운 것을 생활에서 하나 찾을 수 있어요.
흐름
| 시간(분)숫자 | 단계 | 활동 | 자료 | 완료체크박스 |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 도입 | 지난 수업 떠올리기·오늘 질문 | 슬라이드 1 | 체크 안 됨 |
| 20 | 전개 | 개념 설명과 예시 | 슬라이드 2~5 | 체크 안 됨 |
| 15 | 활동 | 짝과 문제 풀기 | 활동지 | 체크 안 됨 |
| 5 | 마무리 | 핵심 정리·다음 수업 안내 | 정리 카드 | 체크 안 됨 |
- 시간(분)
- 20
- 단계
- 전개
- 활동
- 개념 설명과 예시
- 자료
- 슬라이드 2~5
- 완료
- 체크 안 됨
- 시간(분)
- 15
- 단계
- 활동
- 활동
- 짝과 문제 풀기
- 자료
- 활동지
- 완료
- 체크 안 됨
- 시간(분)
- 5
- 단계
- 마무리
- 활동
- 핵심 정리·다음 수업 안내
- 자료
- 정리 카드
- 완료
- 체크 안 됨
준비물·자료
준비물·자료
| 자료 | 종류 | 링크 | 준비됨 | 메모 |
|---|---|---|---|---|
| 개념 영상 | 영상 | 미지정 | 체크 안 됨 | 미지정 |
| 정리 카드 | 인쇄물 | 미지정 | 체크 안 됨 | 미지정 |
| 활동지 | 인쇄물 | 미지정 | 체크 안 됨 | 미지정 |
- 종류
- 영상
- 링크
- 미지정
- 준비됨
- 체크 안 됨
- 메모
- 미지정
- 종류
- 인쇄물
- 링크
- 미지정
- 준비됨
- 체크 안 됨
- 메모
- 미지정
- 종류
- 인쇄물
- 링크
- 미지정
- 준비됨
- 체크 안 됨
- 메모
- 미지정
평가·돌아보기
| 항목 | 방법 | 확인체크박스 |
|---|---|---|
| 목표 달성 | 정리 카드 답 확인 | 체크 안 됨 |
| 참여도 | 짝 활동 관찰 | 체크 안 됨 |
| 다음에 바꿀 것 | 수업 뒤 한 줄 메모 | 체크 안 됨 |
- 항목
- 목표 달성
- 방법
- 정리 카드 답 확인
- 확인
- 체크 안 됨
- 항목
- 참여도
- 방법
- 짝 활동 관찰
- 확인
- 체크 안 됨
- 항목
- 다음에 바꿀 것
- 방법
- 수업 뒤 한 줄 메모
- 확인
- 체크 안 됨
☐
수업 목표를 적었어요.
☐
흐름 표의 시간을 수업 길이에 맞췄어요.
☐
자료 준비를 확인했어요.